Samuel Rohrbach · Le Centre

M. Samuel Rohrbach (Le Centre) : L'accord intercantonal à l'origine du projet qui nous est soumis aujourd'hui conduit à la mise en œuvre d'un concept cantonal de pédagogie spécialisée, que je qualifierais de bon. Grâce aux nouvelles structures proposées, déjà expérimenté actuellement, ce concept permettra à un élève à besoin particulier orienté dans le spécialisé, de suivre également un enseignement ordinaire. En effet, avec cette nouvelle pratique intégrative, l'élève poursuit sa scolarisation ordinaire avec son groupe classe et ne retourne dans la structure spécialisée que pour les disciplines pour lesquelles un dispositif de soutien est nécessaire afin de répondre à ses besoins en particulier.

Parmi les principaux changements, on peut en relever deux. La localisation de la classe d'appartenance, l'élève admis dans une structure de soutien ou une structure ressource, fréquente l'école du cercle scolaire qui accueille ces structures et la création de cette commission d'évaluation des mesures de pédagogie spécialisée compétente pour décider des mesures renforcées. Avec le regard pluridisciplinaire pédagogique, psychologique ou encore médical et professionnel qui composeront cette commission, ceci permettra une étude plus approfondie des demandes des mesures renforcées en pédagogie spécialisée.

Aujourd'hui, l'école jurassienne à l'occasion de marquer une étape fondamentale dans son évolution afin de permettre à chaque enfant d'être accompagné le mieux possible dans son parcours scolaire, en tenant compte de ses compétences et de ses difficultés. Ce projet, si on le compare à ce qui a été mis en place dans d'autres cantons, tient la route. Il donne les moyens nécessaires pour soutenir tous les élèves dans leur apprentissage, sans proposer de superflu. Il permet aussi de garantir la qualité de l'enseignement entre autres, en reconnaissant l'investissement nécessaire en temps aussi bien des enseignants spécialisés que celui des enseignants ordinaires. Par conséquent, le groupe Le Centre acceptera l'entrée en matière en remerciant les personnes qui ont travaillé à ce projet.