Bedeutung des dualen Bildungssystems
(INT 2018.11.06)Liechtenstein06.11.2018
Profil
- Vollständiger Titel
- Interpellation zur Bedeutung des dualen Bildungssystems
- Typ
- Interpellationen
- Status
- abgeschlossen
- Parlament
- Liechtenstein
- Nummer
- INT 2018.11.06
- Beginn
- 06.11.2018
Referenzen & Quelle
- Amtliche Quelle
- Offizielles Profil
- Externe ID
- INT 2018.11.06
Traktanden
- LIE05.12.2018
- LIE09.05.2019Die Interpellationsbeantwortung betreffend die Bedeutung des dualen Bildungssystems (Nr. 41/2019) wurde zur Kenntnis genommen.
Verlauf(4)
- Vom Parlament behandeltParlament
- Frist
- ÜberwiesenParlament
- Eingereicht
Dokumente(1)
Daten: OpenParlData · CC BY 4.0